9月20—22日，永康市委宣传部、市文明办在市政府会议中心举办公民道德论坛，来自各机关单位及社会各界代表及专家学者汇聚一堂，围绕“弘扬中华文化·做有道德的人”的主题，进行了深入研讨。感恩本次论坛组委会的支持与信任，特别批准我9岁的儿子和12岁的女儿能够同许多成年人一起参加这次公民道德论坛的义工活动，给予我们家孩子一次这么好的成长机会。在包括培训在内的7天义工活动中，孩子们也不负众望表现良好，在近100名义工和700名学员心中留下了深刻的印象。
让孩子去做义工是我培养孩子融入社会的一种手段，去参加这个活动之前我就考虑到很多人肯定会好奇为什么会有这么小的孩子停课去做义工，一定会跑来问长问短，如果告诉他们是在家上学的就很麻烦了，很多好心人一定会劝说孩子要进学校，同他们解释起来很费口舌的。我问孩子们如果遇到这个问题怎么办？他们说：“我们就说是向学校请假了，不要让他们知道我们是在家学习的就可以了”，果然7天的义工做下来孩子们朋友是交了不少，但是还没有一个人知道他们是放弃体制学校选择在家上学的。
当年儿子5岁的时候同妈妈去教堂做礼拜，就能够安安静静不吵不闹听牧师讲道3小时，6岁的时候就有些4年级的孩子上门来找他玩，女儿9岁就教会了60多岁的退休老干部75式太极拳，12岁去幼儿园做义工老师被家长们公认教学水平超过一般大学生，所以对孩子们参加这次义工活动我很有把握，相信他们一定不会给会议添麻烦，也一定不会给我丢脸的，原本以为一切都在我预料之中，但是万万没有想到这次我失算了，发生了一件我意想不到的事情。
昨天上午，也就是论坛结束的第二天，来了五位不速之客，都是些二十多岁的成年人，有大学生毕业生，也有个体老板，提着礼物到我家登门拜访，不对，准确的说法是到我孩子家串门来了，因为他们都是和我孩子一起参加这次义工活动的朋友，同我并不熟悉。
孩子们能够交到比他们大十多岁的朋友，我这个做老爸的也很开心，自然要热情接待一下，他们当中有个是师范学院毕业，做过初中老师的，说我这两个孩子实在是太懂事了，比初中生都懂事多了，问我是怎么教出来的，到了这个时候我也没必要再隐瞒，就直接告诉他们我孩子没有进过学校，都是在家自己教育的，从小就接受传统文化的熏陶，从小在家学习弟子规和论语，他们都感到很惊讶，纷纷向我了解在家上学的问题，我当然也开诚布公地同他们交流了我的一些想法和做法。
我告诉他们：由于中国应试教育的诸多弊端，很多人都纷纷逃离体制学校，选择了让孩子在家上学，据媒体报道目前在中国已有7000多人选择在家上学，美国有200万人选择在家上学，以后只会越来越多，只不过是你们没有遇到，没有往这方面考虑罢了，每年高考过后媒体都会报道很多十二三岁考上大学的“天才”，也大多都出自在家上学家庭。
其实我教育孩子也没有什么秘诀，主要是根据老祖宗“童蒙养正”的教诲，按照“三岁看大，七岁看老”的古训行事，如果把我教育自己孩子的方法说出来肯定会招来很多学习了西方先进教育理念家长的反对，我认为在孩子一周半的时候如果犯了原则性错误并且屡教不改时，家长就必须对孩子进行轻微的呵斥了，应该让孩子知道妈妈除了无限的爱以外也有生气的时候，如果谁能够接受我这个建议，孩子长大以后肯定会很懂事，一点都不会刁蛮任性，就像我家孩子一样教育起来会很省心的。如果你错过了这个最佳时机也没有关系，还有第二次机会，从3岁左右开始对孩子屡教不改的原则性错误呵斥也还来得及，只不过不能是轻微的呵斥了，必须是中等程度的呵斥才能起作用，同时还要开始给孩子讲规则了（注意不是讲道理，要到6岁以后才能讲道理）。如果你错过了3周岁这个比较好的时机依然没有关系，机会还是有的，只要让孩子7岁前养成好的行为习惯就行，要让孩子为自己的言行负责，但是很可能要辛苦一点必须进行大声严厉的呵斥和责罚（如罚站，罚跑步等）才会有效。如果再次错过了这个教育良机问题也不是很大，在10岁前教育好也来得及，本来在10岁前是同孩子讲道理的时候，但是因为前期没有教育好，光同孩子讲道理已经不能起作用了，大声严厉的呵斥和责罚同样也不会有什么好的效果，可能要对孩子进行一些中等程度的体罚才行，但是必须在10岁前进行。如果过了10岁，本来是应该同孩子讲民主的时候了，如果前期没有教育好，这时候同孩子讲民主只能让孩子更加变本加厉，所以在13岁前进行中等程度的体罚显然是不行的，必须进行严厉的体罚才会有效，但同时也存在让孩子变得更叛逆的风险，所以进行严厉体罚时还必须讲究艺术才行。过了13岁孩子的性格基本定型，是到了要给孩子50%的自主权，应该同孩子做朋友和哥们的时候了，如果到了这个时候依然没有教育好就很麻烦了，这个时候如果对孩子进行严格体罚只有50%的胜算，弄不好很可能就会造成孩子逃学或者离家出走。必须要很有经验的人士操作才有可能改变孩子。过了16岁孩子则基本成年，70%以上的自主权应该给孩子，家长只能起参谋和军师的作用，如果到了这个时候还没有教育好，即使是进了公安局也不一定就能够改造好了，基本上只能看孩子自己的造化了。
现在很多家长在家庭教育方面刚好是反其道而行，在孩子小听不懂道理应该讲规则的时候，偏偏去同孩子去讲道理讲民主，在孩子应该养成好的行为习惯的最佳时机偏偏灌着孩子，等发现问题严重了，到山穷水尽的时候才急病乱投医严加管教，结果越管问题越严重，孩子越来越叛逆，最后的结果只能是像赌博一样听天由命了。
另外在文化学习方面很多人也是在小的时候（幼儿园）都让孩子拼命玩，进了小学以后就拼命补课，结果造成孩子越来越厌学。但是我偏偏反其道而行，在孩子小的时候让孩子学习国学经典，读弟子规论语等，结果孩子到7岁的时候就能够阅读原版四大名著了，9岁的时候一天看20万字的小说轻而易举的，具备或超过了初中学生的阅读能力。
几乎所有任性的孩子大多是在这样一个教育模式中成长起来的：对妈妈提出要求——妈妈拒绝——继续要求——妈妈拒绝——哭、闹、叫——妈妈妥协。
最初孩子学会对妈妈提出要求的时候，总是以试探的方式坚持自己的要求，只要妈妈的拒绝还没有坚决到让孩子害怕或绝望，孩子会继续坚持，甚至用哭闹来要挟妈妈。这一招最能试探出妈妈拒绝的极限。如果妈妈非常坚决，孩子就逐渐放弃制服妈妈，让妈妈顺从自己的念头。相反，如果妈妈屈服了，孩子的任性行为就得到了强化。只要尝到了一次甜头，孩子就会抓住妈妈的弱点，继续用任性执拗的方式让妈妈满足自己所有的要求。
如果你的孩子任性，那么孩子已经抓住了你的弱点。办法很简单，学会坚决地对孩子说：“不”。
一、如何和孩子订立私下协议：
１、让孩子没有空子可钻。妈妈可事先跟孩子订立私下协议，让他没有反悔的余地。
２、告诉孩子做人必须守信用。妈妈可以清楚地告诉孩子：“我们两个人都要说到做到。谁反悔了，谁就是一个不守信用的人。”
３、孩子必须清楚地答应他同意这个协议。
二、拒绝孩子违反协议的三条对策：
孩子坚持要违反协议时，你必须告诉他一个不守信用的人谁都不喜欢。
１、眼睛看着孩子，表情严肃、平静，不要笑，让孩子觉得有可趁之机。
２、拒绝孩子时，说话要简洁：“不行，我们已经说好的事情不能反悔。你必须……”如果孩子继续坚持他的无理要求，你要更简洁地拒绝他：“不行。”如果孩子更加执拗，哭闹、喊叫，弄得你很难堪，你可以不说任何话，直接抱起孩子回家。如果遇到入园的时候，你正赶着上班，这时可以二话不说，直接送孩子到班里，跟老师说明情况，然后离开幼儿园。如果孩子坚持不吃饭，或吃零食，你必须坚持不给他零食，同时让他不吃饭。
３、拒绝孩子的当时，不要跟孩子争辩太多，事后等孩子和你都平静下来的时候，再讲道理。但值得注意的是，你必须以尊重、平等的态度跟孩子说话，这样孩子才会接受你的意见。
妈妈屈服于孩子的无理要求，总有不可辩驳的理由：为了上班不迟到；为了摆脱自己在公众场合的难堪；为了孩子更高兴；为了孩子不饿着；……这些饱含“母爱”的理由，会让孩子更任性，让妈妈付出母亲的自尊和权利，而且付出换来的只是孩子暂时的快乐和妈妈暂时的轻松。殊不知一味的妥协，一次次的忍让，只会把问题搁置下来，“腐蚀”了孩子成长的根基，为孩子将来的生活埋下了无数隐患。
照片上这五个男帅哥和这位穿白衣服戴眼镜单人照的帅哥就是来我家做客的义工，再次感恩大家，感恩组委会给予我孩子这么好的机会。
