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新学期4—6岁全日制班课程设置
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         新学期4—6岁全日制班课程设置


    遵循童蒙养正的原则,从为自己的言行负责开始,逐渐培养规则意识,养成良好的行为习惯;拓宽知识、提升能力,以国学经典诵读、英文熏陶、思维识字、习惯养成、体魄锻炼和学习能力训练课程为主;艺术熏陶和活动体验课为辅,文武兼修,德学共长。

1、思维识字:以1000张识字卡片为载体,通过互动游戏方式教会孩子卡片上的词语和短句鼓励孩子自己去描述图片上的故事和相互争辩、引领孩子去思考提升思维理解能力和语言表达能力一般34岁的孩子半年至一年就可识字一千左右并明白字词的意思,逐渐过渡到自主阅读和大量阅读的境界。

2国学经典诵读:通过对《弟子规》、《三字经》、《千字文》、论语》、《道德经》、《易经》等经典的诵读,诚意、正心、修身,奠定一生取之不尽用之不竭的智慧之源并由诵读开发出儿童强大的记忆力,从而达到开启智慧、激发潜能、塑造人格和培养自学能力的目的,使孩子爱上书本、让日常学习变得轻而易举

  3英文和艺术熏陶课程:看英语片,扮演其中角色、唱英文歌、听读新概念英语。欣赏世界名画、名曲等,培养音乐、绘画、舞蹈等艺术兴趣,从小养成高雅的气质。

  4、超级神算课程:用双手十指分别代表不同的数字,通过申屈手指来做加减乘除运算。快速提高孩子专注力、记忆力、听觉和视觉的分辨理解能力能让孩子变得更聪明和睿智最明显的表现就是口算100以内加减混合运算的速度可过使用计算器。

  5武术课程:开设适合于幼儿的武术基础训练课程,奠定身体强健的扎实根基。

6、右脑训练课程:调查显示,95%以上的人仅仅使用了大脑的一半,即左脑,所以右脑的开发就显的尤其重要。我们的右脑课程重在训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力。

7、亲近自然和户外活动:游历风景名胜,探索奥秘,认识万物,培养观察和思考能力。

  8、行为礼仪课程:以《弟子规》和组织孩子讨论日常生活中经常遇到的100个怎么办为主导;参照现代礼仪规范,导正行为、养成习惯;并进行感恩教育,慈善教育,反省教育,生活自理能力指导。培养孩子不依赖父母的独立能力,锻造刚毅的承担能力。