福慧私家精英学堂是否违背了我国的义务教育法？

     福慧私家精英学堂是否违背了我国的义务教育法？

    注：本文写于2008年9月，作者王君武，发布到本网站时已将学堂名称——龙凤学堂改为福慧私学。    

    有些人批评福慧私家精英学堂（简称福慧私学）的教育模式违背了义务教育法，这是对义务教育法的误读。

    首先义务教育是指国家的相关教育机构，有责任有义务为适龄儿童提供九年基础教育的教学条件。福慧私学不是国家指定的教育机构，所以与该法例的主体并无关系。不需要履行公立学校必须向本地区适龄儿童开放教育的义务。

   义务教育法还有另外一个责任主体，就是为了保证儿童能够接受基本的教育条件，家长有义务保证自己的孩子接受9年义务教育，不能让孩子失去接受教育的机会。这主要是防止一些贫困地区和农村的家长，因为各种经济问题让孩子辍学。但该法例并未说明如果家长希望孩子接受更好的教育，自己在家教孩子或者自己花钱请人教孩子应该怎么办，所以实质上福慧私学和目前国内的许多私塾的教育模式在法律上是一个空白点，这是由于国民经济能力的迅速上升，在教育资源不足的情况下，对于传统教育大锅饭不满意，自己出钱希望给孩子提供更好的教育条件。这是一种历史的进步和必然，如果某些教育官僚非要以“只要不按照国家规定的教育大纲和教学模式，在国家指定的学校，接受九年的义务教育，就是违背义务教育法”来定性，请问现在很多家长把孩子送到国外的学校去读书，是不是要起诉家长违法？所谓指定的学校制造出很多问题孩子，这些教育官僚又应该承担什么样的责任？所谓某些教育官员对目前无法定性的事情乱扣帽子，是典型的官僚主义表现。

   目前媒体上也介绍过很多自助教育的例子，不送孩子上学，自己在家教孩子的家庭也越来越多，但目前为止我国各地的教育部门并未因此把这些家长作为违反义务教育的责任者告上法庭，而是认为只要孩子接受了教育，家长就是尽责的。如著名作家郑渊洁不仅自己教孩子，还认为目前的统编教材太弱智，所以完全抛弃了教育大纲，自己编写上百万字的教材来教孩子，与福慧私学仍然采用统编教材，只是采用了更多的古代经典相比走得更远，但社会上基本上都对郑渊洁持支持态度，媒体还呼吁传统教育吸收采用他的教育方法，真正提高我国的基础教育的质量。我们国家的教育是“义务教育法”而不是“强迫教育法”,不能也不会强迫家长和孩子一定要去接受指定形式的教育。